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幼儿园中班数学教案设计:9的形成

9的形成 活动目标: 1、通过引导幼儿观察,使幼儿清楚的感知到8添上1是9,并能用语加 以描述,学习9的形成。 2、培养幼儿认真倾听、细心操作的习惯。 活动准备: 教具:挂图(苹果树,树上挂着8个红苹果,8个青苹果

2018-09-13

幼儿园中班数学教案设计:比较数的多少

比较数的多少 活动目标: 1、引导幼儿继续学习用目测方法正确判断7以内的数量。 2、教幼儿认识7以内自然数列中,相邻两数间的数差关系。 活动准备: 教具:数字卡1 7数量为3 7的圆点卡片 学具:添画圆点和数字作业

2018-09-13

幼儿园中班数学教案设计:5和6的关系

5和6的关系 活动目标: 1.让幼儿在实际操作中知道5和6的关系,知道5比6少1,6比5多1。 2.通过各种感官训练培养幼儿对计算的兴致及思维的准确性、敏捷性。 活动准备: 1.教具准备:熊猫吹泡泡图,大泡泡6个,小泡泡6

2018-09-13

幼儿园中班数学教案设计:5的形成

5的形成 活动目标: 1、让幼儿知道4添上1是5,5可以表示所有数量为5的物体。 2、培养幼儿边操作边讲述的习惯。 活动准备: 教具:水果图片、树叶图片若干 学具:树叶 活动过程: 一、开始部分 1、拍手游戏:现在请

2018-09-13

幼儿园中班数学教案设计:有多少玩具

有多少玩具 设计意图: 三至四岁的孩子是自我认知、自我意识初步形成的时期,他们对周围的事物越来越感兴趣,结合朽幼儿的年龄特点,从幼儿的兴趣点着手选题不宜太难,请幼儿对物品进行分类,在活动中为幼儿提供更

2018-09-13

幼儿园中班数学教案设计:排在最前面的是谁

排在最前面的是谁 活动目标: 1、让幼儿学习 先目测一部分,再接着数完全部 的数数方法,培养幼儿目测数群的能力。 2、教幼儿学会不受物体排列形式的影响,正确感知7以内的数量。 3、启发幼儿用语言描述操作结果和

2018-09-13

幼儿园中班数学教案设计:我做时间小主人

我做时间小主人 活动目标: 1复习整点、半点;感知一分钟,树立时间观念; 2初步学会合理安排时间的技能; 3激发上小学的愿望,培养珍惜时间的情感。 活动准备: 课件;作业纸若干;蜡笔若干;写有算式题的铅笔盒及

2018-09-13

幼儿园中班数学教案设计:按数量分类

按数量分类 设计意图: 根据《纲要》精神,本次活动我设计了以幼儿熟悉的家庭人员游戏为引趣部分,通过幼儿的直接参与,感知10以内的数量。在活动中又以多媒体课件来创设小熊整理玩具这一情境,既富有童趣,又直观

2018-09-13

幼儿园中班数学教案设计:有趣的图形

有趣的图形 设计意图: 图形在我们的日常生活中无处不在,孩子们经常会对老师或同伴说:我发现养殖角里的小房子是三角形的,我们吃的桔子是圆形的,我们教师的门是长方形的,为了使孩子进一步对图形有所了解,激发

2018-09-13

幼儿园中班数学教案设计:数数

数数 活动目标: 1,让孩子们不受物体的形状,大小等干扰,会用各种方法数排列不规则的物体。 2,让孩子们能正确判断10以内物体的数量。 活动准备: 1,10以内的物体若干,物体要求有同类的和不同类的。数字卡片若

2018-09-13

幼儿园中班数学教案设计:生活中的数字

生活中的数字 活动目标: 1、引导幼儿对数字产生兴趣。 2、了解数字在日常生活中的应用,初步理解数字与人们生活的关系。 活动准备: 1、与数字相关的生活物品的照片 2、各种与数字相关的物品实物。 活动过程: 一

2018-09-13

幼儿园中班数学教案设计:糖果店

糖果店 教学目标: 1、认识1元、5角、1角的硬币,能简单说出它们的特征。 2、会用钱币进行简单的买卖活动,乐于参加游戏活动。 教学准备:给幼儿准备足够数量的硬币等物品。 教学过程: 一、激趣引题: 1、展示大润

2018-09-05

幼儿园中班数学教案设计:比较高矮

比较高矮 教学目标: 1、培养幼儿相互合作,有序操作的良好操作习惯。 2、发展幼儿的观察力及比较判断的能力。 3、引导幼儿学习比较高矮,知道高矮是通过比较而来的,学习在同一高度平面上比较高矮,并能按高矮给物

2018-09-05

幼儿园中班数学教案设计:我们身边的价格

我们身边的价格 【设计意图】 大都市的孩子,对超市中的购物、买卖过程、商品价格既熟悉又充满好奇,同时,幼儿对价格的概念又很模糊,因为大部分家长只是让幼儿参与选购物品,而没有让其参与买卖过程,所以幼儿不

2018-09-05

幼儿园中班数学教案设计:拼小树

拼小树 目标: 1、运用各种几何图形进行拼小树活动。 2、用标记记录所用图形的数量。 准备: 1、各种不同颜色和形状的几何图形,多媒体课件。 2、记录单、笔若干。 过程: 1、观察图形拼画。 (1)出示图形拼画,请

2018-08-24

幼儿园中班数学教案设计:梯形在哪里

幼儿园中班数学教案 设计意图 中班的幼儿已经学习了关于图形的有关知识,并且也非常的喜欢图形,梯形是只有一组对边平行的四边形,是幼儿所要认识的平面图形中最难理解的一种,尤其是梯形的概念。因此,中班幼儿认

2018-08-16

幼儿园中班数学教案设计:各种各样的笔

幼儿园中班数学教案 一、活动目标 1.识别各种特征的笔,尝试按笔的不同的特征进行一维、二维的分类。 2.发展观察、辨别、归案的能力。 3.体会数学的生活化,体验数学游戏的乐趣。 二、活动准备 蜡笔,油画棒(红

2018-08-16

幼儿园中班数学教案设计:各色各样的花

幼儿园中班数学教案 设计意图: 在日常生活中,为了让家长了解幼儿中班数学活动的教授方法与孩子的学习表现,为家长在家里教数学提供依据,小精灵儿童网站根据班级数学活动的课程进度选择了这个活动。让孩子 能从生

2018-08-16

幼儿园中班数学教案设计:区别远近

幼儿园中班数学教案 本次活动是按照数学活动学习的顺序而排的。远近的概念对大班幼儿来说并不难,所以本次活动的重点我放在了幼儿能用不同的工具测量同样的距离,同时能感知距离与测量工具之间的关系。 在活动中,

2018-08-16

幼儿园中班数学教案设计:整体与部分

幼儿园中班数学教案 活动目标: 1、尝试性的操作和判断活动中初步感知整体和部分的关系。 2、培养幼儿比较和判断的能力。 活动准备: 一张大动物图、绳子、纸(正方形,长方形)、杯中的水、若干图形等。 活动过

2018-08-16

幼儿园中班数学教案设计:小袋鼠 大口袋

幼儿园中班数学教案 活动目标: 1、通过游戏复习对红、黄、绿三种颜色的认识,感知物体数量。 2、了解袋鼠的特征,体验参与活动的快乐。 活动准备: 1、大口袋人手一个,水果、玩具、蔬菜等。 2、音乐《袋鼠》。 活

2018-08-16

幼儿园中班数学教案设计:让谁先吃好

幼儿园中班数学教案 活动目标: 1、知道按事物不同的特征进行排序会有不同的结果,初步了解排序的可逆性。 2、能与同伴合作,并尝试记录结果。 3、积极参与排序活动,体验排序中的乐趣。 活动重难点:能按动物的某

2018-08-16

幼儿园中班数学教案设计:按物体的特征排序

幼儿园中班数学教案 设计意图:排序是将两个以上组成一组的物体排出序列,幼儿可根据大孝形状、颜色、数量、名称等排列物体,探索和发现各种不同规律的排序方法。中班的孩子在操作摆弄物品时,已逐渐认识了事物的一

2018-08-16

幼儿园中班数学教案设计:冰糖葫芦

幼儿园中班数学教案 活动目标: 1.能正确判断7以内物体数量。 2.能按数量多少进行排序。 活动准备: 1.1-7数量不同的冰糖葫芦道具7串。 2.各种数量不同的苹果卡片7张。 活动过程: 1.提问导入 小朋友,吃过糖葫芦吗

2018-08-16

幼儿园中班数学教案设计:数的组成

幼儿园中班数学教案 活动目标: 1.学习2和3 的组成,知道2的分成有一种,3的分成有2种分法。 2.在活动中,正确记录分合式,并会整理自己的操作材料。 3.在游戏中学习2和3的组成,体验同伴合作的快乐。 活动准备

2018-08-16

幼儿园中班数学教案设计:图画大比拼

幼儿园中班数学教案 活动目标: 1、 找出两幅图中六个不同的地方,并说说哪里不同。 2、 通过找不同,培养幼儿观察比较能力和专注力。 活动准备: 1、碗筷毛巾等组织图(每组有五张图,其中1张与其他不同的,教师自

2018-08-16

幼儿园中班数学教案设计: 比较6-10之间的两数关系

幼儿园中班数学教案 设计意图: 中班下学期孩子对相邻两数的关系已有了初步的认识,为了进一步认识相邻两数的关系,所以设计这次活动,为幼儿提供主动探索的机会,让孩子自己去发现,从中感知并理解相邻两数间 多1

2018-08-16

幼儿园中班数学教案设计:过桥

幼儿园中班数学教案 设计思路: 1、活动来源与主题内容。在马路边的主题进行了四周,老师和孩子们一起看看说话马路上的车,一起找找幼儿园在哪里,认识幼儿园附近的路和标志性的建筑。有孩子们熟悉的超市,医院菜场

2018-08-16

幼儿园中班数学教案设计:多与少的比较

幼儿园中班数学教案 【活动目的】 1)尝试运用数棒比较10以内数量之间多一与少一的关系。 2)了解多与少的相对性。3)比较能力的培养了解数量之间递增或递减的关系。 适用年龄:4岁以上 活动准备:数棒一组 【活动过程

2018-08-16

幼儿园中班数学教案设计:哪队会更快

幼儿园中班数学教案 活动目标: 1、目测6以内物体的数量,根据排队人数判断在哪里排队更快。 2、学习用数字、圆点、短线等记录数数的结果。 活动准备: 幼儿活动材料《数学》第7页《比快慢》。磁铁18 20颗,1 6的数

2018-08-16

幼儿园中班数学教案设计:好玩的图形

幼儿园中班数学教案 活动目标: 1、数形结合,进一步培养幼儿对数学活动的兴趣。 2、通过图形拼贴、单个或多个图形添画,培养幼儿观察力、思维力、想象力、及动手操作能力; 3、复习已学过的图形; 活动重点: 复习

2018-08-16

幼儿园中班数学教案设计:图形变变变

幼儿园中班数学教案 活动设计背景 经过对五种图形(三角形、正方形、长方形、梯形、圆形)的初步学习,幼儿基本对这五种图形有所认识。而数学课比较枯燥无味,有什么方法让幼儿上一堂有趣的复习课呢?有一天,我做

2018-08-16

幼儿园中班数学教案设计:认识左右

幼儿园中班数学教案 设计背景 幼儿对左右认识模糊,我想通过本次活动,以轻松的游戏,将抽象的左右概念具体化,形象化,让幼儿以自己的亲身体验,学习区分左右,发现并理解以自我为中心和以客体为中心的左右的差别

2018-08-16

幼儿园中班数学教案设计:排第几

幼儿园中班数学教案 活动目标: 1、认识1 5的序数,初步了解序数的含义。 2、会用序数词表达物体排列次序,建立一维的空间位置对应。 活动重点: 认识1 5的序数,初步了解序数的含义。 活动难点: 会用序数词表达物

2018-08-16

幼儿园中班数学教案设计:感知10以内的数

幼儿园中班数学教案 活动设计背景 这个活动是联系幼儿的实际生活,在幼儿已有生活经验的基础上,提供可操作的材料,对10以内的数量能手口如一的点数。让幼儿在以前学的数字的基础上,能够把操作材料与数字联系起来

2018-08-16

幼儿园中班数学教案设计:看谁数得快

幼儿园中班数学教案 活动目标: 1、学习 先目测一部分,再接着数完全部 的数数方法,培养幼儿目测数群的能力。 2、培养幼儿对数数活动的兴趣。 活动准备: 数字卡片、圆点卡片,纸剪的拎包,蘑菇(上面分别贴有图案

2018-08-16

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